李東陽（厭學、逃學、叛逆、案例）

李東陽（化(huà)名），男(nán)孩，15歲，河(hé)南(nán)安陽人(rén)，他(tā)曾經學習(xí)拔尖，是全家的(de)驕傲，但自從初中起，開始出現了(le)逃學、厭學、叛逆不停父母老是的(de)話(huà)，導緻成績直線下(xià)降，父母都是生意人(rén)，出了(le)定期給零用(yòng)錢外，平時(shí)很少有時(shí)間去管教孩子和(hé)孩子溝通(tōng)，孩子出現問題後，除了(le)打罵孩子外，沒有什(shén)麽太好的(de)辦法，但逃學厭學叛逆問題反而更加嚴重，最後嚴重放棄了(le)學業，每天抽幾包煙(yān)，爲了(le)零錢，經常和(hé)媽媽争吵，甚至大(dà)打出手，本應是青春年華，優秀學子的(de)年紀，卻成了(le)父母，爺爺奶奶，老師眼中頭疼的(de)孩子。

針對(duì)李同學，首先，心理(lǐ)老師和(hé)他(tā)進行心與心的(de)溝通(tōng)交流，建立相互信任，不僅成爲他(tā)的(de)老師，孩成爲他(tā)的(de)朋友，了(le)解到他(tā)導緻逃學，厭學，叛逆的(de)心理(lǐ)根源，撫慰他(tā)煩躁、不安、易怒、空虛的(de)心理(lǐ)。其次，采用(yòng)專業的(de)厭惡療法讓他(tā)擺脫厭學，叛逆的(de)情境，重新建立起學習(xí)的(de)興趣和(hé)信心，提高(gāo)學習(xí)成績，讓他(tā)認識到逃學，厭學和(hé)叛逆是一種巨大(dà)的(de)錯誤行爲，讓孩子認識和(hé)學判斷行爲對(duì)于錯，不再逃學厭學叛逆。

最後，通(tōng)過同學勵志感恩教育，讓孩子從國學勵志中樹立目标，擁有品德，學會感恩，感恩父母，理(lǐ)解父母，不再讓父母失望，痛心。做(zuò)一個(gè)讓父母安心放心的(de)人(rén)，讓老師同學喜歡的(de)優秀少年。

李同學經曆在愛(ài)德思睿教育五個(gè)月(yuè)的(de)鍛煉和(hé)學習(xí)，在老師的(de)心理(lǐ)療法和(hé)引導下(xià)，完成了(le)愛(ài)德思睿的(de)國學勵志感恩課程，甩掉了(le)逃學厭學。在畢業那天，李同學說出了(le)心裏話(huà)，在愛(ài)德思睿最大(dà)的(de)收獲就是學會了(le)如何做(zuò)人(rén)做(zuò)事，遇事考慮别人(rén)的(de)感受和(hé)後果。

現在李同學重新回到了(le)學校，以積極陽光(guāng)的(de)态度迎接每一天。